Čtyři otázky

Získané znalosti nebo dovednosti

• Povědomí o tom, co je to coming out a co všechno může obnášet.
• Představa o tom, co může prožívat člověk řešící coming out.
• Vcítění se do stavu před coming outem. (Než člověk dojde k rozhodnutí, že projde coming outem, musí o sobě před okolím tajit spoustu osobních informací – např. údaje na sociálních sítích, oblíbené filmy, způsoby trávení volného času atd. Informace podávané okolí musí důsledně filtrovat, což neustále zabírá myšlenkovou kapacitu.)

Popis provedení aktivity

1.Na začátku si všichni vezmou papír a sami pro sebe si na něj napíšou stručné odpovědi na následující čtyři otázky.
Ty je dobré napsat na tabuli, nebo někam promítnout:

• Jaké jsou tvé koníčky, záliby?
• Co nejraději děláš se svými kamarády?
• Jaké máš sourozence a mazlíčky, jak se jmenují?
• Jak obvykle trávíš letní prázdniny?

Na stručné zodpovězení otázek by měly stačit 3–4 minuty.

2. Vyučující pak rozdělí třídu do dvojic a sdělí pokyny pro pokračování aktivity:
„Představte si, že jste se právě seznámili. Vůbec se neznáte a chcete druhé*mu o sobě sdělit co nejvíce informací. Musíte se ale vyhýbat sdělením, která máte napsaná na papíře – ta o sobě sdělit nesmíte. Po 3–4 minutách se ve dvojici prohodíte.“

3. Vyučující obchází dvojice a naslouchá, jak se jim daří aktivitu plnit. Poté se třída usadí do kruhu a každý má za úkol spolužáka*spolužačku ze své dvojice představit.

4. Závěrečná reflexe probíhá formou diskuze.

• Dozvěděli jste se něco nového o spolužákovi*spolužačce?
• Jaké to pro vás bylo? Jak jste se v této situaci cítili?
• Bylo to pro vás těžké? Z jakého důvodu ano/ne?
• Kolik pozornosti vám zabralo, abyste o sobě dokázali mluvit bez informací napsaných na papíře?
• Měli jste nějakou strategii, jak se informacím uvedeným na papíře vyhnout?

5. Závěrečné slovo – v závěru je vhodné pohovořit o tématu coming outu a zdůraznit přitom, že coming out neznamená jen veřejně před druhými říct: „Jsem lesba / gay / trans / queer.“ Dochází k němu průběžně při každodenním životě ve společnosti, například když se s druhými bavíme o tom, co jsme dělali o víkendu, jaké máme plány do budoucna nebo co děláme ve volném čase. Ideální je, pokud si můžeme dovolit o těchto záležitostech mluvit bez toho, abychom se museli neustále kontrolovat, co můžeme prozradit a co raději ne. Prakticky každý queer člověk se občas dostane do situace či prostředí, kdy váhá, zda si může dovolit mluvit o svém životě a vztazích podobně otevřeně jako ostatní.